1.题目讲什么时候的事?(要下雨。) 2.“下雨了”和“要下雨了”意思相同不相同? 为什么?(讨论) “要下雨了”是说雨没有下,快要下了。 “下雨了”表示已经下雨了。 ...
一年级语文下册第16课《要下雨了》课文原文 小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,...
2.半扶半放,学习四至六段。(1)小白兔听了燕子的话,半信半疑,书上这句问句该怎么读呢?出示“是要下雨了吗?”请学生读。(2)小白兔又看到什么?听到什么?...
板书“下雨了”,齐读。再加上“要”字,让学生齐读课题,区分“下雨了”和“要下雨了”。 那“下雨了”和“要下雨了”意思一样吗?谁来说一说。 生:不一样,下雨了是已...
下雨的好处 雨水可以灌溉农作物,利于植树造林,利于水库蓄水,能够减少空气中的灰尘,能够降低气温,可以补充地下水,可以补充河流水量利于发电和航运,可以为恋...
我在此整理了一年级语文下册《要下雨了》教案,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册《要下雨了》教案1 教学目的: 1、认识“坡”、“割”等12...
所以,人们看到燕子低飞,就知道快下雨了。 一年级语文下册第十六课《要下雨了》教材简说 1.《要下雨了》是一篇生动有趣的 童话 故事 。全文共9个自然段,4幅标图,主...
主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象说明下雨前动物的反应。小白兔从充满疑问,到半信半疑,到完全相信,十分着急三种不同的心情。
9、你们还知道下雨前有什么现象吗?四、课后延伸,练习背诵 1、同学们,要下雨了自然界会发生变化,那么要晴天了自然界又会发生什么变化呢?请大家去读课外书,找...
四、课后延伸,练习背诵 1、同学们,要下雨了自然界会发生变化,那么要晴天了自然界又会发生什么变化呢?请大家去读课外书,找一找答案。2、练习背诵自己喜欢的部分...
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