初中数学教学设计1 一、背景 新课标要求,应让学生在实际背景中理解基本的数量关系和变化规律,注重使学生经历从实际问题中建立数学模型、估计、求解、验证解的正...
设计目的:使学生能更直观地理解画法,提高学习数学的兴趣。 议一议: 1.在上面作法的第二步中,去掉“大于 MN的长”这个条件行吗? 2.第二步中所作的两弧交点一定在∠A...
通过教师的引导,启发调动学生的积极性,让学生在课堂上多活动、多观察,主动参与到整个教学活动中来,组织学生参与“探究——讨论——交流—— 总结 ” 的学习活动过...
五、教学程序 :本节内容的教学主要体现在学生动手、动脑方面,根据学生的认知规律和学习心理,教学程序设计如下: (一)创设情境 以古引新 1、由 故事 引入,3000多年前...
为大家准备了初中数学《完全平方公式》教学设计【三篇】,希望对大家有所帮助! 篇一 课题名称:完全平方公式(1) 一、内容简介 本节课的主题:通过一系列的探究活动,...
初中数学《分数的初步认识》教学设计 教学内容:义务 教育 课程标准实验教科书,数学三年级上册第七单元“分数初步认识”第一课时认识几分之一 教学目标:1、使...
研究表明,在课堂教学中两个人的合作机会最大、效果最好。此外,学生通过动手编题,在自己探索的过程中真正“悟”透数学知识。四、再探悬疑 1.小结:本...
教学用具准备 教学流程设计 教学过程设计 一、 情景引入 1.观察 在括号内填写每一步骤的依据 计算:解:( )( )[通过填空和观察,使学生明确分数的计算和...
课题课教学设计表选题名称 设计一些地板的平面镶嵌图授课对象 全体学生 课时 1课时选题中所包含的数学知识 1、先由三角形内角和,再顺势推广到多边形内角和公式的计...
教学设计举例参考如下:学习目标:1、 了解数据在现实生活中的作用;2、 经历收集数据的过程,了解数据收集的具体方...
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